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為進一步促進教學質(zhì)量提升，助力“四新”建設(shè)，近日，大同大學舉辦了第二屆教師教學創(chuàng)新大賽。

　　本次教師教學創(chuàng)新大賽分高級組、中級一組和中級二組進行，分為學院初賽選拔、專家網(wǎng)絡(luò)評審和教學設(shè)計創(chuàng)新現(xiàn)場匯報三個環(huán)節(jié)，來自16個學院的31名教師代表教學團隊參加了比賽。在教學設(shè)計創(chuàng)新匯報環(huán)節(jié)的比賽中，各位選手聚焦課程教學實踐的真實“問題”，對團隊的課程教學成果進行了多方位、系統(tǒng)性的展示。評委們對參賽教師（團隊）的課程教學創(chuàng)新成果從問題導向、創(chuàng)新特色、課程思政特色和創(chuàng)新成果輻射等方面進行了提問，并提出了相應(yīng)的建議。

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